作者 Author: 朴智熙(박지희)
譯者/導讀 Translator: 尹嘉玄
出版年月 Publish date: 2022-04
語言:繁體中文有注音
分類:勇氣、同理、自信、社交、人際關係、尊重、熱心助人
內容簡介
鼓勵容易害羞、自卑的孩子,灌溉「勇氣」和「同理」,
讓他們帶著微笑做自己,一起認識新朋友!
別害怕,勇敢踏出第一步,
讓孩子更有自信的探索這個世界!
讓他們帶著微笑做自己,一起認識新朋友!
別害怕,勇敢踏出第一步,
讓孩子更有自信的探索這個世界!
※給孩子的第一本自信成長繪本
●引導孩子學習正確的社交技巧
●讓孩子了解每個人都有不同的個性特質,並尊重相待
●培養主動關心他人、熱心助人的正向品格
●引導孩子學習正確的社交技巧
●讓孩子了解每個人都有不同的個性特質,並尊重相待
●培養主動關心他人、熱心助人的正向品格
小宇在學校時,就會變成透明人,沒有人能聽見他、看見他。
他從來沒有和同學說過話或是玩在一起。
這時,一塊橡皮擦掉在了他的座位旁邊,
他鼓起勇氣拿了起來,結果手竟然出現了!
接著,他幫忙同學將球踢回去,雙腳也能被看見了。
班上同學紛紛好奇他是誰?
每個人都想觸摸一下,看看這位「沒被發現的同學」,
當小宇和同學有多一點互動,
被看見的部位也會多一點。
最後小宇會不會被大家看見呢?
※ 給予內向孩子滿滿勇氣,勇敢露出自己的色彩,不再感到孤單
許多孩子如同故事中的小宇一樣,因為害羞,無法輕鬆、主動地向人搭話、互動,導致時常有孤獨的感受,宛如透明一般。其實,只要勇於嘗試開口說一句話、一個幫忙或示好的舉動,都有機會幫助關係破冰。更能期許其他孩子與大人,若身邊也有這樣的「透明孩子」,能夠溫柔、親切的對待他們。
他從來沒有和同學說過話或是玩在一起。
這時,一塊橡皮擦掉在了他的座位旁邊,
他鼓起勇氣拿了起來,結果手竟然出現了!
接著,他幫忙同學將球踢回去,雙腳也能被看見了。
班上同學紛紛好奇他是誰?
每個人都想觸摸一下,看看這位「沒被發現的同學」,
當小宇和同學有多一點互動,
被看見的部位也會多一點。
最後小宇會不會被大家看見呢?
※ 給予內向孩子滿滿勇氣,勇敢露出自己的色彩,不再感到孤單
許多孩子如同故事中的小宇一樣,因為害羞,無法輕鬆、主動地向人搭話、互動,導致時常有孤獨的感受,宛如透明一般。其實,只要勇於嘗試開口說一句話、一個幫忙或示好的舉動,都有機會幫助關係破冰。更能期許其他孩子與大人,若身邊也有這樣的「透明孩子」,能夠溫柔、親切的對待他們。
得獎記錄
★入圍韓國第一屆WoongJin Junior繪本獎
★入圍韓國第一屆WoongJin Junior繪本獎