出版年月 Publish date: 2013-12
注音: 有
「漢聲小百科」是漢聲編輯群投入大量人力、時間，實際田野深入調查，訪問各個領域專家及百行百業的工作者，為台灣孩子製作的一套融合純科學、應用科學及社會科學的兒童科學讀物。漢聲長期從事各項文化知識的田野調查、與各方專家會談，建立圖象與文字的資料檔案，並出版各類書籍，其目的都是為了推動知識的常民化以及本土文化的尊重。不過漢聲也認為：一切文化的遠景，都應奠基在扎實的兒童教育上。三年前，漢聲製作「中國童話」，為中國孩子說中國的故事；「漢聲小百科」則是引導孩子走進理性和科學的世界。
三大特色‧十二主題
「漢聲小百科」編輯上具備本土化、圖象化及科幻導入三大特色；內容則包括純科學、自然科學和社會科學。「漢聲小百科」以「天」為篇章單位，全套十二冊，每月一本，每天一則知識。漢聲依循「由內到外，由小我擴充至大我」的原則，為每冊設定一個主題，孩子隨著閱讀先後，視界也逐月升高。除十二個主題外，「漢聲小百科」另訂出十八類的科學知識類別，包含地質、地理、氣象、進化、人體、保健、求生、動物、鳥類、昆蟲、魚類、植物、疏果、生態、文化、交通、理化、太空，在每冊中利用季節、歷史事件日期等關聯性參差穿插介紹，使孩子以最自然、輕鬆的方式接觸豐富多元的科學知識。「漢聲小百科」十二冊都堅持「先圖後文」的原則，將複雜艱澀的科學知識圖像化，可以讓孩子透過精緻細膩的彩圖，清楚理解到深奧的科學原理。至於文字處理方面，特別顧及不同年齡兒童的需要，採取由淺入深的做法。每個篇章的文字分為幾個層次：「主文」及「情節對話」字體最大，有注音，內容淺明簡要而有趣，適合低年級孩子閱讀。「說明文字」是該篇知識的進階，適合高年級閱讀。尾端的「媽媽教授」是較深入的補充資料，可由家長閱讀後，輔導孩子學習。不過，對年齡較長及知識探究心強的孩子，「媽媽教授」這一欄勢必也會成為他關心的部份，提供他知識的第三層進階。因此，「漢聲小百科」每一篇幅都包含由淺入深的知識進階，適合不同年齡的兒童，也能使孩子反覆重讀，永遠有知識的新發現。
一月主題：我
廣闊無垠的宇宙天地間，因為有「我」，萬事萬物才有了意義。一月起首的三篇「人在宇宙裡的地址」「我是誰？──從姓名尋找中國人家族的根」「人從哪裏來？」便是此主題下各個層次的探討。首先讓孩子體悟人在宇宙空間的定位，進而認識文化傳承、香火綿延下的我，最後思索「我的生命從哪裡來」這個問題。
二月主題：家
「家」是哺育兒童成長的搖籃，每個孩子覺得自己的家是最溫暖可愛的。然而，除領會倫理親情外，有幾個孩子能夠真正客觀而深入的理解家的構成呢？我們剖開現代公寓式家庭，直至地底，讓孩子認識每個家庭生活的能源是怎麼來的；同時也使孩子領悟：原來每個現代家庭都是和鄰居、整個都市息息相關，密不可分的。接下來我們帶孩子去看八十年前中國傳統的大家宅，和世界各地人們為適應自然、地理、風俗習慣等條件，所建造出來的各式各樣的家，讓孩子對家產生更深的愛和瞭解。
三月主題：台灣
大家常說台灣像飄在中國東海上一片翠綠的香蕉葉，是美麗的海上仙山。殊不知，寶島台灣並非天生就是今日模樣，而是經過千億年的地質變化，才造成現在我們居住並依以維生的土地。我們利用詳細圖解呈現台灣成型過程，介紹台灣形成前後的各種古生物，同時藉著介紹古蹟來述說台灣的歷史，帶孩子認識更深層的台灣。
四月主題：山
台灣是一個山岳島，要瞭解台灣，不能不認識台灣的山。四月的小百科帶孩子認識台灣山岳的美、造山運動的神奇，更讓孩子藉由「紙上登山」的遊戲，認識沿途的植物、動物和地形景觀。同時，我們特別介紹了一則雪山歷險的真實故事，並請野外求生專家馬賽談談如何預防山難，讓孩子瞭解登山安全的重要性。
五月主題：森林
森林覆蓋了台灣一半以上的面積，是台灣土地的一件綠色外衣，具有保護土地、涵蓄水源的功能。如果失去這件外衣呢？五月的小百科藉由「沒有樹的長安東路」、「不打針吃藥的處方」及「誰在喊救命？」帶孩子探討森林的重要性以及現代社會中許多樹木所受到的不合理對待，讓孩子仔細思考：怎樣才是對待樹最正確的方法。
六月主題：河
河流是大地的血脈，也是人類文明的搖籃。在六月第一篇「造河遊戲」裏，小百科利用遊戲表現出台灣造河運動，以及台灣河流分布的概況和特徵。接著「一條河的遊歷」則是從水、石頭和魚的視點，認識了台灣河流形成的原因，以及河流造成的特殊地形。「飲水思源圖」是一張類似大富翁的遊戲圖，讓孩子藉著遊戲認識到自己家裏流動的一條河－自來水的概況。六月五日是世界環境日，我們提出目前台灣面臨的嚴重問題－河流污染，利用「河神告狀」這篇寓言故事向孩子說明基隆河的污染情況，更希望藉此引發孩子對河流的愛護之心。
七月主題：海
炎夏七月，小百科進入「海」的主題。七月一日「遨遊大海」，我們從高雄西子灣海灘開始，運用小百科的超能力，潛進海裏遨遊，帶孩子遍覽了海洋裡瑰奇的景色和豐富的資源，並讓他對台灣四周海域有著初步而全面的認識。七月二日，我們跟著貝殼收藏家藍子樵來認識貝殼，並觀察寄居蟹怎樣換殼和保護自己。此外，還有人工魚礁、釣沙梭，去基隆港去參觀貨櫃船等豐富內容。
八月主題：中國
八月的主題是「中國」。為了使我們的孩子認識中國，並以做中國人為榮，我們帶孩子探討中國人容貌的特徵、中國疆域的形成過程，並別整理出「中國之最」。該篇集結有關中國的龐大資料，條理分析出在自然和人文上足堪引以自豪的「最」特出記錄。使小朋友讀了以後，以身在中國土地和做一中國人為榮。
九月主題：地球
在廣闊無垠的宇宙中，地球是我們唯一知有生命存在的星球，說起來，這顆運行在太陽系中如同藍寶石般的行星，真算得上是奇蹟中的奇蹟。本期藉由「古人的世界觀」、「地球是圓的嗎？」、「測量地球」以及「地球是美麗的」幾篇內容，帶領孩子從人文、歷史、自然科學等不同角度認識地球，並使孩子懂得：住在地球上，享受生命的愉快，是最大的福氣，進而更愛護我們的地球。
十月主題：生態
億萬年來，地球從未面臨過像今天人類所製造出的空前危機。在極短暫的文明中，人類發展出高度利用自然的科技。人類成為地球霸主的同時，卻也嚴重傷害了地球的生態環境。將面對二十一世紀新時代衝擊的孩子，更應瞭解與他們未來命運息息相關的生態問題，甚至準備挺身為生態環境而戰！我們安排了「大家來玩『我要』遊戲」、「慾望三使者」、「讓我們愛管閒事」、「劉阿姨講生態故事」以及「塑膠恐龍復仇記」等內容，藉由輕鬆方式帶孩子正視這個問題，也算是做到保護生態環境的重要一步了！
十一月主題：宇宙
首先，我們藉小百科的超能力玩了一個「宇宙誕生」的遊戲，使孩子輕而易舉的解開謎底，並造成一生難忘的深刻印象。緊連下來的兩篇「宇宙寶寶一歲大」、「飛向星空」前者將宇宙形成的時間，清楚畫分為十二個月的「宇宙曆」，後者以海邊沙子為喻，將太陽系、銀河系和宇宙的大小做了有趣的對比和介紹；兩篇都利用比喻方式，將抽象的宇宙概念轉化為孩子易理解的知識。我們還特地設計了「太空人測驗」，並藉由華裔的太空科學家王贛駿講述太空之旅，讓孩子體驗並認識太空工作和生活起居的真實情況。
十二月主題：未來
在「未來」這個主題裡，我們給孩子對未來的夢想，也提醒他們未來可能面對的危機。二十一世紀，人類已建好月球基地及太空移民站，我們藉小百科的超能力，使孩子夢遊月球基地並進入未來太空移民站參觀。我們還建構出地球上「未來都市的小人國」，展現五十年後我們地球的陸上、海上和地底三種城市的模型，使孩子一一接觸到未來生活中的食、衣、住、行。
「未來戰爭遊戲」模擬美蘇大戰的場景，當戰爭遊戲結束，地球呈現一片毀壞、殘破，孩子當能由此體會到：促進世界和平，乃是當今人類要務之一。
在這一冊末尾的篇幅中，我們有「回顧式的前瞻」，包括了台灣的古蹟及台灣的野生生物兩項，藉此提醒孩子：維護歷史、保護了地球上的生態平衡，使人類能在地球上長住久安，才是能使我們迎向未來的重要基礎。
1985年
★聯合月刊特別報導私立編譯館的成績單「假如教科書像漢聲小百科」。
★獲香港「1985年最佳中文圖書獎」。
★中華民國兒童文學學會、金石堂書店舉辦「兒童文學大展」，獲推薦為優良圖書。
★入選新書月刊優良兒童讀物。
★獲行政院新聞局第四次推介優良中、小學生課外讀物。
★獲台北市立圖書館「大家選好書」活動小朋友最受歡迎第十名，最優良好書第四名。
★獲台北市立圖書館大家選好書「百名好書排行榜」兒童類第二名。
★獲中國時報「書香伴年過」推薦春節書單好書十部之一。
★獲行政院新聞局頒發優良兒童讀物教育文化貢獻特別獎。
★獲兒童節中國時報推薦給孩子經過包裝的知識禮物。
★獲中央日報關心下一代的閱讀品味特別推薦。
★總統府資政俞大維特別推薦大人也喜歡看的兒童讀物。
★書局票選好書排行榜唯一上榜的兒童讀物。
★永豐餘「知新藝術生活廣場」開幕，獲兒童票選「最愛的書」第一名。
★獲消費者文教基金會唯一特別推薦最優良的兒童科學讀物。
★獲國語日報票選10大熱門兒童書籍第一名。
★第3 ~ 10冊(共8本)獲台北市政府新聞處評選青少年優良讀物。
★獲民生報「書香為禮，家家喜」特別推薦。
★台北市長春、成功、福星小學舉辦「校園好書排行榜」，獲自然科學類排行榜第一名。
★台北市政府新聞處與市立圖書館合辦「兒童讀物巡迴展」，獲兒童票選最受歡迎書籍第一名。