10歲開始自己學投資理財：股票、基金、債券、獲利的重要觀念

★時間會將一棵樹化作一片森林
投資理財四個字，聽起來就像是艱澀難懂，難以親近的一門學問。可是，它卻又是大家渴望能掌控於股掌之間，替自己帶來像聚寶盆複製金銀財寶那般，源源不絕的獲利。

對於投資理財，不論你是處於門外漢或一知半解的階段，還是已是箇中翹楚，都應該知道，「時間」是放大獲利的絕佳武器，本書便以「長期投資」為主要的介紹方向，除了不希望投資人一直因為投資標的的短期起伏波動而受到影響，也以「長期持有」來期待穩定獲利為目標。那麼，如果讓孩子早一點開始學習投資理財呢？孩子拉長了投資時間，不是就能提早累積財富嗎？

股神巴菲特11歲就開始投資，他曾說：「試著投資看看，金額再少都沒有關係。」巴菲特之所以成為家喻戶曉的投資人，擁有精準的投資眼光，和他年紀輕輕就開始投資有很大的關係。因為提早學習、累積經驗，時間會幫助你，將你的一棵樹化作一片森林。

★10歲就可以自己學的投資理財課
作者八木陽子從2005年開始在兒童理財領域深耕，是日本各地中小學相關議題的重點講師。繼上一本《10歲開始自己學管理金錢：賺錢、存錢、花錢、增值的理財知識》後，這次她和旗下四位教授理財知識的老師，繼續為孩子上10歲開始就能自己學的投資理財課。
    
本書將投資理財的知識以循序漸進的方式，分成「什麼是投資？」、「投資前該知道的事」、「實際投資看看吧！」以及「培養投資力」四個階段，共介紹30個重要的投資觀念和知識，例如：股份公司與股票、共同基金、債券、投資的風險、長期投資、分散投資、投資的健檢、投資標的的挑選方法、定期投資、投資的練習法，還有投資不順利的時候怎麼辦……為了幫助理解，更以精采趣味的插圖來呈現內容的情境，加上適時的圖表輔助，使得專家們的解說變得生動活潑又淺顯易懂。
    
透過一個個觀念的引導，孩子可以跟著開始學習投資，練習找出「自己認同的公司」，並了解投資必伴隨著風險，不需要為了無法預測的風險而裹足不前，而是應該和風險和平共存。只要知道投資和風險成正比，想要獲得高報酬，就得承擔較大的風險，反之，不想承擔風險，就得降低對報酬的期待。
 
★投資，讓孩子看見世界！
當我們因為投資而增加財富，這同時也意味著我們所支持的公司經營得越來越好，為社會帶來更好的商品或服務，也就是當我們的財富增加、變得幸福，社會也會變得更美好。更令人雀躍的是，當孩子開始學習投資，從生活中、新聞中、親友談話中去關注、尋找自己感興趣的、適合的投資公司時，無形中，他也會拓展視野，更加認識這個世界，甚至找到自己未來的職業與工作的方向。

此外，雖然提早金錢上的投資，能提早開始創造財富，但畢竟孩子的年齡只有10歲左右，所以作者仍舊提醒孩子，現在他最重要的投資其實是「自我投資」！希望孩子朝自己想要的方向努力，透過努力所獲得的謀生技能，將成為他永遠不會失去的重要資產！幫助他實現未來的夢想！
　　
我們期許孩子看見世界，未來，成為富足又幸福的大人！

※認識本書中教授金錢知識的老師們

咩咩老師／八木陽子
Kid's Money Station代表。前往澳洲參訪金融素養課程的經驗，讓她體認到「必須將人生中至關重要的金錢教育介紹到日本」並且為此努力耕耘了10多年，從此深深著迷於鑽研「金錢與人生」的深奧世界。

青青老師／柴田千青
原本是在企業上班的理科型女子，之後轉而從事財務規畫師工作。深切體認到人人都需要了解金錢與社會的相關知識，可是卻很少有機會學習。目前致力於兒童金錢教育相關工作。

安藤老師／安藤真壽
從教保員轉任財務規畫師。由於在工作上有機會輔導小學、中學的學校活動，有許多跟兒童相處的機會。以「progress」（前進）為信念，希望能簡單明暸的向孩子們傳達金錢概念。

萬里老師／髙柳萬里
學生時代完全沒有機會接受金錢教育，因此剛入社會時感到手足無措，為了提升生存技能，不得不在2008年取得財務規畫師執照，深信「未來的自己要靠現在的自己來照顧」，主要提供保險領域的諮商服務。

小佳老師／袖山佳
大學畢業後進入銀行服務，負責住宅貸款、投資信託等項目的諮商和銷售。面對客戶時，經常聽到「真希望能早點知道」、「希望學校能教這些知識」等心聲，因而感受到兒童金錢教育的不足。目前以兒子為實驗對象，希望能以簡單易懂的方式推廣金錢教育。