作者 Author: 沈品汝, 梅子
繪者 Illustrator: 蔡景文、劉鵑菁
出版年月 Publish date: 2024-04
語言：繁體中文有注音
內容簡介
《洗手了嗎？》
1.主軸：小孩常常洗手都洗不乾淨，總要不斷提醒。這本書讓小孩了解洗手的必要與方法，引導孩子重視衛生的好習慣。
2.故事大綱：大寶畫完圖，準備要吃東西了！媽媽說要先洗手，為什麼要洗手？看起來沒有很髒啊……真的是這樣嗎？
3.附件：紅、藍變色片。
4.操作方式：以紅、藍變色片找出隱藏的細菌和病毒，從中了解把手洗乾淨可以把眼睛看不到的細菌病毒洗掉。
《剪髮了嗎？》
1.主軸：小孩不喜歡剪頭髮？怕痛、怕剪刀、怕坐上美容院的椅子？這本書讓孩子了解修剪頭髮的必要、破除孩子各種剪頭髮的迷思。
2.故事大綱：海兒的頭髮長好長，正面、背面、側面幾乎一樣長，平時臉會癢癢的，走路時還老是跌倒，大人說：「該剪頭髮啦！」海兒突然緊張了起來，為什麼呢？
3.附件：頭髮紙卡。
4.操作方式：剪頭髮，體驗剪頭髮、設計頭髮的樂趣，進而樂於修剪頭髮。
1.主軸：小孩不喜歡剪頭髮？怕痛、怕剪刀、怕坐上美容院的椅子？這本書讓孩子了解修剪頭髮的必要、破除孩子各種剪頭髮的迷思。
2.故事大綱：海兒的頭髮長好長，正面、背面、側面幾乎一樣長，平時臉會癢癢的，走路時還老是跌倒，大人說：「該剪頭髮啦！」海兒突然緊張了起來，為什麼呢？
3.附件：頭髮紙卡。
4.操作方式：剪頭髮，體驗剪頭髮、設計頭髮的樂趣，進而樂於修剪頭髮。
《哦！骨頭》
1.主軸：骨頭是支撐身體的重要構造，讓身體可以活動，還有保護器官、製造血液等功能，跟孩子的生長發育有很大關係。這本書讓孩子了解骨頭的基本知識。
2.故事大綱：如果人沒有骨頭會怎樣？人的骨頭在哪裡？摸得到嗎？身體裡多少骨頭呢？小朋友想知道的骨頭和保健知識，通通在這裡。
3.附件：貼紙。
4.操作方式：貼貼紙瞭解愛護骨頭的方式；手電筒光照，照出骨頭的位置。
書籍特色
1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。
2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。
3.邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。