作者 Author: 塞得里克．哈瑪迪耶 Cédric Ramadier
繪者 Illustrator: 文森．布爾喬（Vincent Bourgeau）
譯者/導讀 Translator: 楊喬安
出版年月 Publish date: 2023-08
語言: 繁體中文無注音
內容簡介
最懂孩子的情緒互動書，續集有FEEL推出。
讀懂孩子的「不要」，陪伴孩子度過第一個反抗期。
讀懂孩子的「不要」，陪伴孩子度過第一個反抗期。
這本書看起來不太開心，問問他你還好嗎？
不好！
要不要抱一下？
不要！
那要不要去散步、聽故事、睡個午覺？
不要，不要，都不要！
好吧……那一邊散步一邊睡覺？
呃……不要！
都不要？那我們把這本書闔上好了……？
獻給每個愛說「不要！」的孩子
孩子二歲左右時，經常把不要掛在嘴邊，讓爸媽陷入「被反抗」的深淵。這是因為孩子開始發展自我意識，察覺到自己是一個獨立的個體，為了展現自主權，他們有著「什麼都想自己來」的特質，所以特別喜歡唱反調。有時根本沒有好好聽大人的提案，就單純為了不要而不要，有時則是在探測大人的忍受底線。
此時，圖畫書就是最佳的溝通橋梁！在《說不要的書！》中，孩子能觀察主角書在說「不要」的態度和表情變化，彷彿見到自己的影子，可以單純感受彷彿無理的回應，令人好氣又好笑。再跟著小老鼠的正向情緒疏導語，用幽默的提問化解情緒僵局，給原本躁動的書一個大大的擁抱。而當書的情緒平撫下來之後，這時再重新思考剛剛說「不要」的提案，是不是發現這些點子其實也挺想「要」的呢？
不好！
要不要抱一下？
不要！
那要不要去散步、聽故事、睡個午覺？
不要，不要，都不要！
好吧……那一邊散步一邊睡覺？
呃……不要！
都不要？那我們把這本書闔上好了……？
獻給每個愛說「不要！」的孩子
孩子二歲左右時，經常把不要掛在嘴邊，讓爸媽陷入「被反抗」的深淵。這是因為孩子開始發展自我意識，察覺到自己是一個獨立的個體，為了展現自主權，他們有著「什麼都想自己來」的特質，所以特別喜歡唱反調。有時根本沒有好好聽大人的提案，就單純為了不要而不要，有時則是在探測大人的忍受底線。
此時，圖畫書就是最佳的溝通橋梁！在《說不要的書！》中，孩子能觀察主角書在說「不要」的態度和表情變化，彷彿見到自己的影子，可以單純感受彷彿無理的回應，令人好氣又好笑。再跟著小老鼠的正向情緒疏導語，用幽默的提問化解情緒僵局，給原本躁動的書一個大大的擁抱。而當書的情緒平撫下來之後，這時再重新思考剛剛說「不要」的提案，是不是發現這些點子其實也挺想「要」的呢？
打開孩子的心，提升情緒恢復力！
情緒的調節是需要練習的，小讀者會在跟書和小老鼠溫暖互動的過程中，練習覺察和接納情緒，並在每個傾聽、等待、親親和擁抱書的過程裡，內化情緒調適與表達的方法，在心中播下一顆溫柔對待情緒的種子。
情緒的調節是需要練習的，小讀者會在跟書和小老鼠溫暖互動的過程中，練習覺察和接納情緒，並在每個傾聽、等待、親親和擁抱書的過程裡，內化情緒調適與表達的方法，在心中播下一顆溫柔對待情緒的種子。